LA LEY DE S. VIGOSKY  

El trabajo de este psicólogo nacido en 1896 en la actual Bielorrusia nos puede ayudar para entender el aprendizaje en y con Internet. Sus trabajos nos aportan conocimientos para poder entender que el aprendizaje tiene una clara explicación social y cultural.

Para empezar, podríamos decir que lo fundamental para el desarrollo cognitivo son: los aspectos sociales y culturales que, para entonces habían estado en un segundo plano pero, realmente son la base fundamental para el desarrollo humano.

El aprendizaje para la teoría sociocultural es un proceso de reestructuración subjetiva  en el que influyen las normas sociales, el resto de la humanidad así como la cultura. Esto es, que el aprendizaje no se desarrolla de forma individual y paralela al resto de la sociedad. Para lograr el desarrollo mental en relación con el aprendizaje, es necesaria la participación e influencia de todo medio social.

No existe aprendizaje fuera de la red de interacciones sociales. Esto también tiene que ver con Internet.

La explicación sociocultural nos dice que todo aprendizaje requiere una parte social y otra cultura, por lo que también el de Internet. Otra cosa a tener en cuenta es que toda actividad depende del material con el que se apoye. Para ello debemos tener en cuenta que el aprendizaje de Internet no puede llevarse a cabo de forma individual, sino que hemos de interaccionar con el resto de la sociedad para aprender de forma fácil, sencilla y eficiente

A continuación, en el vídeo, podemos ver un resumen de lo anteriormente hablado en el que se explica más detenidamente el estudio que realizó el psicólogo Vigosky.

                             

Bibliografía: http://educacion-virtualidad.blogspot.com/